Motion øger akademisk præstation, især for piger i videnskab
Indholdsfortegnelse:
Motion er godt for kroppen, sindet og ånden, men en videnskabelig undersøgelse af denne konventionelle visdom gør det endnu bedre at komme ud af sofaen. Et langsigtet longitudinelt studie offentliggjort i British Journal of Sports Medicine udforskede forbindelserne mellem fysisk aktivitet (PA) og akademisk præstation hos unge.
Forskningen viser, at PA, især moderat til kraftig intensitet PA (MVPA), giver imponerende resultater, især for piger, der studerer videnskaben. Forskerne brugte en repræsentativ stikprøve på ca. 5.000 børn, der var en del af Avon Longitudinal Study of Parents and Children (ALSPAC). Undersøgelsen overvåger sundheden hos omkring 14.000 børn født mellem 1991 og 1992 i det sydvestlige England.
advertisementAdvertisementVarigheden og intensiteten af børns daglige fysiske aktivitet blev målt regelmæssigt, da de var 11 år ved hjælp af en enhed kaldet accelerometer. Deres akademiske præstationer i engelsk, matematik og videnskab blev også vurderet.
Samlet set er mere fysisk aktivitet korreleret med bedre akademisk præstation, med hjerneforøgelser for især piger i videnskaben. Akademiske præstationsvurderinger i alderen 13 viste lignende resultater, med moderat til kraftig motion forbundet med bedre testresultater.
Lær 9 ab-øvelser, der virkelig virker »
AnnonceHvorfor piger? Hvorfor videnskab?
Forskerne antager, at "øget MVPA kan forbedre akademisk opnåelse på en række måder. "
" Undersøgelser har afsløret forhold mellem PA og relevante kognitive resultater, som forvaltningsfunktioner samt undersøgelser, der tyder på, at PA kan øge tiden 'på opgave' i klassen og reducere klasseværelset 'problemet adfærd', "forskerne skrev. "Endvidere antyder forskning, at fysisk egnethed også er bundet til akademisk opnåelse. ”
Der er utvivlsomt en fysiologisk forbindelse mellem motion og akademisk præstation, men det biologiske link forbliver stadig noget af et mysterium. "Der er blevet fremsat en række forslag til, hvorfor der er et link som fysisk aktivitet, der øger tiden på opgaven i klasseværelset eller har indflydelse på selvværd," siger Dr. Josie Booth fra Psykologisk Psykologi ved University of Dundee i Skotland. "Denne undersøgelse tillader os ikke at besvare dette spørgsmål, og yderligere arbejde er påkrævet. "
Hvad mere interessant er forbindelsen mellem piger og præstation i videnskab, et forhold, der kræver yderligere undersøgelse. "Vi kan ikke sige, hvorfor pigerne har størst nytte af vores resultater, og hvorfor der er flere fordele for nogle faglige emner," siger Booth.
Læs mere: Natalie Portman og Marvel Team op for at få piger i videnskaben "
Hvorfor er denne forskning unik?
Denne undersøgelse skaber et dybtgående billede af disse barns fysiske og mentale velfærd.
"Vores undersøgelse har den fordel at kunne rapportere langsigtede relationer," forklarer Booth. "Andre undersøgelser, der rapporterer nyere data, viser lignende tværsnitssammenhænge, sammenslutninger af fysisk aktivitet kl. 11 og akademisk opnåelse kl. 11, for eksempel. "
AnnonceAdvertisementForskerne krediterer også den" store stikprøvestørrelse, socioøkonomisk repræsentative karakter af prøven, objektiv måling af PA og langsgående design "med undersøgelsens nøjagtighed.
Fordelene ved motion er vidtrækkende, og ikke kun for at øge testresultaterne. "Vi håber, at unge, forældre og politiske beslutningstagere indser, at fysisk aktivitet ikke kun er vigtig for fysisk sundhed," siger Booth. "Vi bør opfordre unge til at opfylde de anbefalede retningslinjer for mindst 60 minutters fysisk aktivitet dagligt. "
Se de bedste work-outs for pre-teens"
