Piger, intelligens og videnskabsjobber
Indholdsfortegnelse:
Piger får bedre karakterer end drenge i skolen.
Der er også flere kvindelige akademikere end mænd.
AdvertisementAdvertisementSå hvorfor er der et meget mindre antal kvinder inden for videnskab og teknologi end mænd?
Det kan være relateret til noget, der sker med piger så tidligt som første klasse.
I en nylig undersøgelse konkluderede forskerne, at piger så unge som 6 år begynder at tro at de ikke er så kloge som drenge.
annonceHvorfor dette sker, er stadig et mysterium.
Læs mere: Depression stiger i teenagere, især unge piger »
AnnonceAdvertisementHvad forskerne fandt
Undersøgelsens resultater blev først rapporteret i tidsskriftet Science.
Ifølge forfatterne var forudsætningen for undersøgelsen, at mænd, oftest end kvinder, er forbundet med intellekt.
Denne antagelse eller stereotype er det, der frarøver kvinder at have succesfulde karriere inden for områder, der "værdsætter brilliance", såsom videnskab, teknologi, teknik og matematik (S. T. E. M.).
På grund af denne stereotype er kvinder mindre tilbøjelige til at være succesfulde [på arbejdspladsen]? "Lin Bian, Ph.D. kandidat i psykologi ved University of Illinois i Urbana-Champaign, og hovedforfatter af undersøgelsen, fortalte Healthline. "Det er vigtigt at vide, om unge piger bliver holdt tilbage på grund af disse stereotyper. ”
Omkring 400 børn deltog i undersøgelsen, sagde Bian. Ca. 75 procent af børnene var hvide.
AnnonceAdvertisementFor at gennemføre undersøgelsen satte de unge studerende i grupper og præsenterede et par forskellige scenarier om køn og intellekt.
Et af scenarierne havde børnene lyttet til en historie om en "virkelig, virkelig smart person", sagde Bian. Forskerne afslørede aldrig, om personen i historien var mand eller kvinde.
Da historien var færdig, viste de børnene billeder af to kvinder og to mænd, og bad børnene om at identificere, hvem de troede historien handlede om.
AnnonceVed en alder af 5 valgte børnene normalt deres eget køn. Men i en alder af 6, der ændrede sig.
Drenge var 70 procent mere tilbøjelige til at vælge en mand, men piger var kun 50 procent mere tilbøjelige til at vælge en kvinde.
AnnonceAdvertisementBain sagde, at svaret var konsistent på tværs af alle løb.
I en anden indstilling viste forskerne børnene et spil og sagde kun "virkelig, virkelig smarte mennesker kunne spille", sagde Bain.
De spurgte derefter børnene, hvis de ønskede at spille. I alderen 5 viste både drenge og piger lige interesse. Men i en alder af 6 viste flere piger mindre interesse.
AnnonceLæs mere: Hvorfor videnskabsprojekter er vigtige for unge piger »
Hvorfor forskningen er vigtig
Matthew C. Makel, Ph.D., direktør for forskning ved Duke University Talent Identification Program, fortalte Healthline, at det er sjældent at finde forskere med fokus på sådanne små børn med hensyn til opfattelsen af kønsinformationer.
AnnonceAdvertisementHan fandt deltagernes alder sammen med undersøgelseslinjen specielt indsigtsfuld, fordi forskningen forsøger at få de større implikationer om kvinders rolle på arbejdspladsen.
"Jeg tror, at de spørgsmål, de stiller, er gode," sagde han. "De skal bifaldes. "
Men han advarede også mod at hoppe til konklusioner så hurtigt. Den særlige fokusgruppe var kun fra et fællesskab, tilføjede han.
"Vi som forbrugere af forskningen skal være forsigtige med resultaterne," sagde Makel. "Det er stadig en meget lille prøve. "
Han mener, at for at forskere skal gøre endelige erklæringer om, hvordan unge piger ser deres intelligensskapacitet, er en større og mere bredt baseret studie berettiget.
Han vil gerne se studiet replikeret i forskellige samfund inden for USA og rundt om i verden. Endnu bedre ville være at følge en gruppe børn fra og med 5 år og fortsætte med at vurdere deres syn på intelligens og køn hvert år.
"For at se, hvordan de enkelte perspektiver ændres," sagde han.
Læs mere: Tips til at opdrage døtre, der er sikre og stærke »
Spekulerer stadig på hvorfor
Bian og hendes hold bad børnene ikke grundene til deres valg. Det er for en anden undersøgelse i gang.
Men forskerne fandt ud af, at børns antagelser om deres køn ikke havde noget at gøre med akademisk evne.
De spurgte børnene, der gjorde det bedre i skolen. Begge køn sagde piger.
Makel sagde, at børns perspektiver om akademikere er sikkerhedskopieret af data.
Piger generelt gør det bedre end drenge i skolen. Kvinder også konsekvent graduere fra college på en højere sats end mænd. De tegner sig nu for 60 procent af alle universitetsstuderende.
"Så de kan lykkes og udmærke sig," sagde han.
Men gode karakterer og akademisk præstation oversætter ikke altid magtpositioner.
Hvad er årsagen til [kvinder, der ikke kommer ind på S. T. E. M. felter]? Er det biologiske faktorer eller er det samfund? Matthew C. Makel, Duke University Talent Identification ProgramIsær i arbejdsindstillinger hvor intelligens eller glans er æret - selv krævet - som S. T. E. M. relaterede karriere.
Kvinder udgør halvdelen af arbejdsstyrken i USA, men de besidder mindre end 25 procent af S. T. E. M. relaterede job, ifølge en rapport fra handelsministeriet.
Hvad mere er, kvinder, der besidder S. T. E. M. grader, er mindre tilbøjelige til at arbejde på disse områder. I stedet forfølger de karriere i uddannelse eller sundhedsrelaterede industrier.
Makel sagde svarene på hvorfor er komplekse.
Nogle studier har vist, at kvinder og mænd vælger karrierer baseret på forskellige værdier, tilføjede Makel. Mænd synes at være tiltrukket af job eller karriere, der giver dem mulighed for at arbejde med ting, sagde han. Kvinder læner sig ofte mod karrierer, der lægger stor vægt på at opbygge relationer.
"Hvad er årsagen til det? " han sagde. "Er det biologiske faktorer eller er det samfund? "
Dette er de slags spørgsmål, som dette studie i sidste ende forsøger at få på, tilføjede Makel.
Bain mistænker, at der vil være flere grunde, herunder indflydelse fra forældre, jævnaldrende og medierne.
"Vi vil finde ud af årsagerne," sagde hun. "Svaret vil ikke være en enkelt grund. ”
